聚会结束，卫煌和吴清贤来到秦双家中，准备在他家借宿一晚。

　　这一夜，大家聊了很多，不但清楚了参会几人的现状，更摸清了一些久未联系的同学的现状。

　　卫煌和吴清贤都不敢相信的是，当初高中的同学，大多数都可以说有所成就。

　　但事态的发展又有两种截然不同的结果。

　　当初那些成绩较好的同学，大多数都有稳定的工作，比如老师、医生，或者是基层政府。

　　而成绩相对平凡的反而走出了一条不同的路。

　　秦双自不必讲，当初在学校的时候，成绩并不算拔尖，只能算中间，可是高考时超常发挥，进了省师范不说，工作后人生就像开挂一样。

　　还有几个高中没有考上大学，在县里补习之后，进入了外省的大学，然后留在省外工作，工资高的月薪达到一两万，听他们的意思，以后就不会回省，直接在外面发展。

　　所以杨有黔提纲挈领地总结说，人生之路，不必纠结于一时的成绩，每一个时间节点都是我们人生的起点，随时都要登高的准备，这才我们才会越走越远，越走越高。

　　杨有黔不可避免地拿自己举例，讲起他在二郎中学的事。

　　说他刚分配的时候教的是初三，接替的是一个怀孕要生孩子的老师的课，当时学生家长都不放心，因为他才毕业，才从学校进入工作岗位。

　　初三是人生的一个分水岭，关系到学生的前途。

　　家长不放心，大家也理解。

　　但学校的老师都是提前安排好的，优秀的老师都有很重的教学任务，不可能再排出课来。

　　杨有黔不想错过这个一举成名的机会，因为这一届初三毕业班的学生本来就优秀，如果抓住机会，教出成果，那就是人生中值得浓墨重彩的一笔，从此再不相同。

　　这也是符合杨有黔的人生理念的，要教就教有前途的学生。

　　所以他下了军令状，向所有学校领导和学生家长保证，给他半个月的时间，如果学生们的成绩没有起色，他得不到学生们的认可，他就不再教这个班级，如果他得到认可，他就继续干。

　　杨有黔只上了半个学期的初一，他教出来的学生成绩也不算差，否则也不会得到这一次机会。

　　即然他下了保证，学校领导就决定让他试一试。

　　接下来的时间，他没有一刻放松，日赶夜赶，熬五更起半夜地整理往年中考的试卷，又找来参考书，加上在学校的时候做家教的经验，很快就接过前任老师的课程，安排好前三天要讲的内容。

　　解题是有技巧的，学习也是有方法的。

　　杨有黔以轻松幽默的语气，引导和教授学生们做题的技巧和方法，将知识点串联在一起，告诉学生们要怎么去应对。

　　半个月结束，在月考的模拟测试中，大多数学生的成绩都得到了提高。

　　而那些没有得到提高

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