因为与姐姐成为了好朋友，肖老师经常会找借口到我家去。当然现在不再是做家访，而是跟姐姐叙姐妹情。我自然能够看得出她的目的，姐姐也不傻，也不容易被她骗。但是她毕竟是我的班主任，而且确实是有学识的，而且与姐姐有很多的共同话题。

　　过了一些天，肖老师到我们家里来，在与姐姐闲聊了一会之后，从包里掏出了几张古籍的复印资料。

　　“林姐，你是古代文字研究的专家，你帮我看看，我老爸收藏了几页残卷究竟是什么内容吧。”肖老师装作很随意的样子。

　　但是姐姐才看了一眼便是一愣，抬头看了我一眼，“景阳，你过来看看，你们肖老师带了的这古籍是不是跟那个遗迹里的古籍文字有些相似？”

　　我走过一看，哪里是相似，分明就是。而且我可以确定，这就是上一次遗迹丢失的那些修炼典籍中复印出来的。做得倒像是残卷一般。但是又如何逃得过我的眼睛。

　　“好像是。我记得那个遗迹里的文字也是这么弯弯曲曲的。对了，姐，你那里不是有那个遗迹里的典籍的复印资料么？拿过来对照一下不就可以分辨出来了？”我自然也要表现得好像完全看不懂这里面的内容一般。

　　姐姐急匆匆走进房间，拿出了一叠资料，对照了一下，“还真是。你看，这个字，我虽然不知道这是什么意思，但是与这个字应该是完全一样。白帆，你家的这残卷是怎么得来的啊？这个遗迹里面的物品，在别的地方从来没有发现过。没想到你家里竟然收藏了有。”

　　“啊，是么？我也不知道。是我爸收藏的。我也不知道他是怎么得到的。这不是文物吧？要不我回去让我爸上交给文物局？”肖老师装得还真是像，要不是我跟姐姐早就知道了她的底细，恐怕还真会被她的样子欺骗了。

　　“那倒不用。现在很多人家里也收藏了很过古籍。又有谁能够界定是不是文物呢？总不能把所有古代的东西都收为国有嘛。”姐姐随口说了一句。我们姐弟的演技可比不得肖老师。

　　肖老师应该当时就已经知道我们看破了她的身份，或者知道我们姐弟她已经动了疑心。

　　“林姐，你真的不能够看懂这上面的文字么？”肖老师试探性地问道。

　　“真看不懂。还不瞒你说，这些文字我研究的时间也不短了。似乎完全是一个跟我们的文明没有任何的联系。这样一来。就相当于我们在没有任何历史背景的情况下去研究一个完全陌生的文明。跟我们研究古文字完全不一样。我们研究古文字，比如甲骨文，都是有一定的历史背景的，而且我们现代的文字、文化传承都也古文字有着一丝联系。这是我们能够对古文字进行研究的基础。但是即使在这种情况下。一些古文字的意义依然没

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