的印证，可徐伟提供的监听信息显示，对方应该是一个排——这……该信哪个？

　　犹豫中，何书毅又联系侦查小组：“能确认人质的情况吗？”

　　“不能，对方很专业，封死了所有的窗户，热成像仪无法准确的判断出里面人质的数量，也无法确认歹徒在里面的位置。”

　　何书毅发愁的将奔尼帽捏成一团，强忍着进攻的欲望，道：“继续侦查！”

　　“是！”

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　　多功能信息教室。

　　宁致远他们上岗了。

　　第一次站在这么多“虎狼之辈”的面前，三人虽然紧张，但强忍着没有露怯，一旁的王晖介绍说道：

　　“这三位是你们专科教官，在未来一段时间，由他们负责向你们教授反恐、反劫持方面的各种知识，这位是宁致远上尉，他来自武警某部，有丰富的反恐作战经验。”

　　“这位是钱军警官，这位是范立伟警官，他们来自特警某示范队，拥有丰富的反劫持经验。”

　　在王晖的介绍中，宁致远他们向听课的众多菜鸟敬礼，随后王晖继续说：

　　“咱们现在根据解救小队的布置，来做一场现场教学。”

　　王晖将舞台让给了三位教官，宁致远也不客气，主动坐到了投影仪前，先放出了一张战场的俯视图，说道：

　　“人质救援中，情报是很关键的环节，而现场的解救小队，正在进行战前的情报搜集，注意，在行动之前，我们提供给解救小队的情报，其实很不准确，以歹徒的人数为例，实际上，一共有34个歹徒，但我们提供的情报中，只提及有14到17个。”

　　宁致远侃侃而谈，分析起了解救小队目前的情况，他也做了一些预判，甚至毫不留情的说出了自己的判断：

　　“我不看好解救小队，他们失败的可能高达九成。”

　　“嗯？宁教官为什么做出这样的判断？”王晖好奇的问。

　　“人质救援，人数越多难度系数越大，这一次的题目中，劫匪素质本身就高，而且还数量还占优，解救小队的装备优势并不明显，而且没有支援，五个小时想要成功，很难。”宁致远说出了缘由。

　　教官们露出了会心的笑，设置这个考题的时候，他们就质疑过其中的难度，郑英奇当时很神秘的说：

　　这题，说难也难，说不难也不难，关键就看怎么做了。

　　因为郑英奇卖了关子，教官们都琢磨过这道题，他们得出了和宁致远相同的结论。

　　至于菜鸟们，此时显然还有些不服气，他们并不认为完全没有办法，有人站起来说：

　　“教官，就没有成功的可能吗？”

　　“有，但很渺茫。”宁致远回答的很肯定。

　　演习在继续，多功能信息教室中，时刻根据解救小队的进度来分析、讨论着接下来的发展，这种教官和学员互动的方式，让菜鸟们第一次感受到了一种名为舒坦的感觉。

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