阿道夫愤愤道：“我的父亲不同意，他坚持说只有当公务员才是正途，但他根本不知道我在艺术上有多么伟大的天赋！他只想扼杀一个摇篮中的天才画家！”
小维特根斯坦说：“当个公务员有什么不好？”
阿道夫说：“再好我也不喜欢！总之，就算他坚持让我来上学，我也不会继续好好读书。你哪？你这么说，该不会要脱离落后小队，当一个优秀的书呆子？”
“才不是书呆子！”小维特根斯坦说，“你有理想，我也有，我要成为像玻尔兹曼还有李谕那样顶级的学者！”
阿道夫嘲笑道：“比当个画家更遥不可及。”
“也不是遥不可及，昨天李谕先生就在我家一起用膳，他看起来根本不像传闻中那样神秘到不可莫测。”小维特根斯坦说。
“怎么可能！”阿道夫并不相信。
“不信你看！”小维特根斯坦指向汽车的方向，“早上我们还一起坐车，只不过他还要去见伟大的玻尔兹曼教授。”
阿道夫眺望了一眼李谕，叹道：“看起来年龄不算那么大，这么说，我真的不能放弃当个画家的愿望。”
小维特根斯坦说：“当然不能放弃！我将来要进入维也纳大学，而你哪，可以去维也纳艺术学院。”
“同意！”阿道夫振奋精神道。
两个中学生说着走入了校园。
李谕坐回车座，感叹道：“想不到啊，想不到！”
——实在想不到这两位还是同学。
管家好奇问道：“先生，您是回想起了学生时代吧？想必您当年一定最优秀的学生。”
管家八面玲珑，说话很中听，李谕回道：“不管优秀与否，少年终归是未来的种子，只不过开出什么花无法预测，可能是玫瑰花，也可能是食人花。”
管家边开车边说：“我在报纸上看过，这是您的混沌理论，叫做‘鲤鱼效应’。”
李谕说：“是这么回事。”
汽车一路开到了维也纳大学，正巧此时玻尔兹曼在上课。
他上课非常认真，板书写得工工整整，谈吐非常流利。
这节是哲学课，但并非狭义上的哲学，本来哲学课是马赫上的，但这两年交给了玻尔兹曼。
此时玻尔兹曼就在侃侃而谈物理与数学：“有很多东西，往往会超出我们的认知，显得异乎寻常，就像哥廷根的数学家闵可夫斯基，他就认为空间不是只有三维，可以是四维，甚至更多维；而且空间甚至可以弯曲……”
学生们肯定无法理解这种超前理论，听得一头雾水：
“四维？什么样子？”
“空间弯曲是不是就像弯曲一根管子？”
“听起来更像科幻！”
玻尔兹曼一眼看到了站在窗外的李谕，“太好了，有一个人能比我解释得更好。”
玻尔兹曼招呼李谕：“英国皇家学会外籍院士、法国科学院院士、圣彼得堡科学院士
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